Criptografia na Prática Docente – Explorando Códigos para Ensinar Matemática
Proponente(s): João Herbert Pereira da Silva, Loanderson Hugo dos S. Souza, Maria Elizabeth da Silva Varella, Mayara Luciana de Oliveira, Jacqueline Félix de Brito Diniz, Larise Carmélia de França Silva e Juliana Holanda Correia
Resumo/Ementa: A oficina utiliza códigos e cifras como recurso pedagógico para ensinar conceitos de aritmética, álgebra, teoria dos números e lógica. Por meio de atividades práticas e desafios de decifração, os participantes vivenciarão metodologias ativas que tornam o aprendizado da matemática mais envolvente e significativo.
Carga Horária: 4 horas
Número de Vagas: 15